L’EC2LT (Ecole Centrale des Logiciels Libres et de Télécommunications) de Dakar, est une école privée d’enseignement supérieur et professionnel qui forme aux métiers des Télécommunications et Réseaux (TR), et du Multimédia Internet et Communication (MIC). Elle a démarré son activité d’enseignement et de formation en 2009, avec le programme de Télécommunication et Réseaux. Depuis sa création, l’EC2LT a pour objectif principal de répondre à la demande des entreprises par la formation d’experts à haute valeur compétitive ; mais aussi contribuer à l’édification d’une société de la connaissance inclusive et diversifiée.
EC2LT se donne pour mission de :
- Répondre à la demande des entreprises par la formation d’experts à haute valeur compétitive.
- Contribuer à l’édification d’une société de la connaissance inclusive et diversifiée.
- Promouvoir la recherche, l’innovation et la créativité.
- Promouvoir les logiciels libres.
Notre vision est :
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- Offrir une formation conforme aux standards internationaux et aux préconisations du CAMES ;
- Instaurer une démarche pédagogique prenant en compte et s’appuyant sur la triade d’acteurs : étudiants – équipes pédagogiques – monde professionnel ;
- Créer un équilibre entre la maîtrise des concepts et l’acquisition des compétences certifiées.
Compétence
Donner à travers une bonne gouvernance pédagogique, un savoir-faire de haut niveau et un savoir être qui facilite l’insertion et l’intégration dans le monde professionnel.
Liberté
Libérer la créativité de l’étudiant, en développant chez lui un esprit d’ouverture, d’autonomie, et la capacité de concevoir des solutions pertinentes, sur mesure, selon ses besoins.
Efficacité
Instaurer une culture de fonctionnement par objectifs et développer les capacités de leurs réalisations optimales, en tenant compte de tous les facteurs de l’environnement.
Formation équilibrée
Créer un équilibre entre la maîtrise des concepts et l’acquisition des compétences certifiées. Rendre l’environnement de l’apprentissage le plus proche possible du monde professionnel.
